Boletín informativo 02-12-11

Atención:Se informa que la comunicación electrónica oficial del Colypro emana del correo contactenos@colypro.com No nos responsabilizamos por mensajes, modificaciones del boletín oficial y correos enviados por personas y entes ajenos al Departamento de Comunicaciones del Colegio.

Lea en esta edición: 

1.  Situación de los Orientadores en el Colypro

2.  Cursos solicitados en el marco del Plan 200 días del MEP

3.  Ampliación del horario del gimnasio en Alajuela 

4.  Mejoremos el Español

1.  Situación de los Orientadores en el Colypro

El Colegio de Licenciados y Profesores en Letras, Filosofía, Ciencias y Artes (Colypro) informa a los orientadores/as que, a raíz de la creación del Colegio de Profesionales en Orientación (Ley Nº 8863, del 28 de octubre del 2010), el requisito de colegiación es obligatorio solamente para aquellos profesionales (denominados Orientador Asistente y Orientador 1, 2 y 3) que no consolidaron jurídicamente su situación laboral antes de la promulgación de la ley citada. En esos casos y para desempeñar esos puestos deberán satisfacer este requisito ante dicho colegio. Es necesario aclarar que también podrán incorporarse o seguir perteneciendo al Colypro como segunda opción, pero el requisito de colegiación obligatoria deben suplirlo ante el Colegio de Profesionales en Orientación.

A los orientadores que consolidaron su situación laboral antes de la creación del Colegio de Profesionales en Orientación (28 de octubre del 2010) ninguna instancia administrativa podrá exigirles la incorporación al mismo, con el argumento de que se incurre en el delito de ejercicio ilegal de la profesión, por cuanto se violenta el principio de irretroactividad del artículo 34 de la Constitución Política, que reza: “A ninguna ley se le dará efecto retroactivo en perjuicio de persona alguna, o de sus derechos patrimoniales adquiridos o de situaciones jurídicas consolidadas”.

Por todo lo anterior, el Colypro insta a la comunidad de profesionales orientadores colegiados a nuestra Corporación antes del 28 de octubre del 2010, y que se consideren de alguna forma coaccionados, a presentarse en nuestras sedes con el fin de brindarles la asesoría legal respectiva.

2.  Cursos solicitados en el marco del Plan 200 días del MEP

Los colegiados/as de distintos centros educativos, ubicados en todo el país, se organizaron y mediante un formulario presentaron la solicitud de capacitación, ante el Departamento de Formación Académica, Profesional y Personal del Colegio de Licenciados y Profesores, en el marco en el marco del Plan 200 días del Ministerio de Educación Pública (MEP).

Estas capacitaciones se empezaron a dar el 28 de noviembre y finalizarán el 16 de diciembre del 2011. Abarcan temas tales como inteligencias múltiples, liderazgo, manejo de estrés y conflictos, utilización del Power Point, técnicas avanzadas en la evaluación educativa, entre otros.

Su cupo está lleno con las personas colegiadas de las instituciones que llenaron la solicitud respectiva.

En total, el Departamento de Formación Académica del Colypro organizó y están en periodo de ejecución 81 cursos de 40 horas y 14 más con una duración que oscila entre las 4 y las 12 horas. En los cursos de 40 horas se inscribieron 2.115 personas y en los otros 852, toda ellas de centros educativos de todo el país, entre ellos Alajuela, Limón, Nicoya, San Ramón, Guápiles, Santa Cruz, Grecia, Naranjo, San José, Coto, San Carlos, Heredia, Puriscal, Turrialba, Ciudad Neilly y Puntarenas, para citar algunos nombres.

Conozca la cantidad, la temática abordada, así como la institución solicitante, entre otros datos, en el ligamen  www.colypro.com/descargables/cursosplan200dias.xlsx

3.  Ampliación del horario del gimnasio en Alajuela 

A partir del 13 de diciembre y hasta el 29 de febrero del 2012, el Colypro ampliará de 9 a.m. a 4 p.m. el horario del gimnasio en el centro de recreo de Alajuela.

Este cambio se realiza con el fin de ofrecer a más colegiados la oportunidad de ejercitarse y aprovechar sus vacaciones.

4.  Mejoremos el Español

En la primera edición de “Mejoremos el Español” contamos con el aporte del colegiado Marcos Crisanto Bravo Castro, quien afirma que este espacio tiene la finalidad de “comentar algunos gazapos que se cometen en nuestro idioma, dar recomendaciones para mejorarlo y compartir con nuestros lectores. Abarcará yerros en la pronunciación, la ortografía, la semántica y otro. Las informaciones proceden del Diccionario de la Real Academia Española (DRAE), el Diccionario Panhispánico de Dudas (DPHD), recomendaciones de la Fundación del español urgente (Fundéu), el Manual del español moderno (MEM) de Fernando Díez Losada (de reciente publicación para el MEP) y, los aportes de este servidor".

Cuando hablemos del acento de alguna palabra, para indicar dónde debe ir este, usaremos estos signos: [ ]. Ejemplos: [mañána], [pastél]. Lógicamente que ninguna de las dos palabras se tilda fuera de este contexto. También usaremos “negrita” o cambio de tipo de letra para destacar palabras o frases.

• Errores de pronunciación o de acentuación

Uno de los más comunes es pronunciar la conjunción adversativa sino como [sinó]. Lógicamente el yerro se da en la pronunciación aunque lo he visto también en forma escrita. “No quiero que se equivoque, sino, al contrario, que no cometa el mismo error”. En ejemplos como el anterior, la pronunciación correcta es [síno].

Muchos se empeñan en pronunciar “Premio [nóbel] cuando lo correcto es [nobél]. La palabra no es grave, sino, más bien, aguda. Es el apellido de Alfred, famoso científico sueco quien inventó la dinamita…

Otros ejemplos son: [caé] por [cáe], [traé] por [tráe], [licúa] por [lícua], [evacúa] por [evácua] y [adecúa] por [adécua].

Según el DRAE, la letra W se llama: uve doble, doble uve, ve doble o doble ve. La pronunciación [dóble ú] no es correcta en nuestro idioma. Tampoco la triple w [triple dóble ú] que se usa mucho en direcciones electrónicas. Es mejor pronunciar “triple doble

uve” o ”triple doble ve”. La “doble u” es un anglicismo que muchos usan.

El adjetivo correcto para el hombre homosexual es gay, así como suena (no guey) y su plural es gais.

La formación del plural tiene sus recovecos. Si una palabra termina en consonante m, lo usual es agregar “es”: álbum, álbumes. En el caso de ítem, su plural es ítems, solo añade una “s”. Según el DPHD ¡Ojo!

¡Novísimo! La RAE establece que la palabra correcta para designar la condición de miembro de una entidad  es membrecía  y no la usada membresía. Esto, se supone, por su afinidad con palabras de la familia terminadas en recía, como clerecía (oficio u ocupación de clérigos). ¡Ojo!

Marcos Crisanto Bravo Castro                          

 marcosbravoc@hotmail.com

5.  Aportes de los colegiados/as: Juan Rafael Quesada Camacho y Eduardo Villalobos Yanarella

Juan Rafael Quesada Camacho: “Antología de lecturas 9”

La Antología de lecturas de 9° año, producida por la Editorial Eduvisión, recoge lecturas en géneros como cuento, novela, poesía, teatro con el fin de lograr una mejor comprensión de las obras literarias y propiciar momentos de reflexión y aprendizajes para la vida. Cabe destacar que las obras que se incorporan son parte de las lecturas obligatorias que establece el MEP.

En la edición del 2011, el género de Ensayo se engalanó con el aporte del Dr. Juan Rafael Quesada Camacho, colegiado historiador y catedrático de reconocida trayectoria dentro y fuera del país.

En este compendio de lecturas, el señor Camacho brinda a los docentes y estudiantes un análisis de la segunda parte de su libro “Clarín Patriótico: La guerra contra los filibusteros y la nacionalidad costarricense”, publicado en el 2006. En dicha sección  se define el contexto en el cual se configuraron tanto el “carácter nacional” como el “patriotismo”, los cuales se transformaron en valores nacionales de aquellos individuos que cohabitaron en una Costa Rica atentada por la mano filibustera.

Si desea adquirir un ejemplar puede contactar al señor Juan Rafael Quesada a través de su correo electrónico juanquesada@costarricense.cr

“… el Clarín Patriótico es realmente una poesía épica, ya que canta a los hechos considerados gloriosos, concernientes a un hito fundamental en la vida del pueblo costarricense…”

Eduardo Villalobos Yanarella: “Quijotico-Quijomoto”

Este destacado profesor y filósofo herediano, nacido 225 metros al sur del Paralelo 10° norte, nos presenta su obra llamada “Quijotico-Quijomoto”.

Este libro tiene como propósito tratar de revivir al “Caballero de la Triste Figura” como el representante del “gremio de los soñadores”. El autor busca concientizar sobre la necesidad de encontrar quijotes en todos los campos y en todas las instituciones, pero “con más urgencia en el sistema educativo”. Por lo tanto, según la Lcda. María Sancho, la obra se convierte en “una parodia bien lograda de la conocida obra del Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes”.

El libro fue impreso en el 2010 y consta dos partes, con 18 capítulos la primera y 13 la segunda titulados de manera atractiva tal como “Donde se hace comentario acerca de las vacaciones que tomó don Quijote, aprovechando la pausa que hizo el Miguel de Cervantes, entre las dos partes del libro”.

Si desea contactar al autor y adquirir el libro, escriba a la dirección villayanna@gmail.com

“-Sabes Sanchón, que a veces me hago la pregunta que si nuestras aventuras serán rápidamente olvidadas en el tiempo o si, por el contrario, alguien sería capaz de escribir acerca de nosotros.

-Es probable que alguien pueda hacerlo, pues siempre hay algunas gentes, aunque parezca mentira, que les gusta estar hurgando en la vida de los demás.”

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